1. La evaluación del aprendizaje del estudiante es permanente, y debe considerar no solo los conocimientos orales sino tambien los de producción y tangibilidad del conocimiento, incluso utilizando la argumentacion 2. Con la coevaluación, heteroevaluación y la autoevaluación, puedo hacer que mis estudiantes identifiquen sus aciertos y errores, y a traves de ello busquen las estrategias para enmendarlos
Pregunta 1: La evaluación de los proyectos se hará en forma permanente, previa selección de los contenidos a evaluar, pudiendose ser conceptual, procedimental y actitudinal. Donde se hará uso de diversas técnicas e instrumentos de evaluación como las exposiciones orales, portafolios, entre otros.
Pregunta 2: Se debe realizar la coevaluación (que será por parte del profesor u otra persona especialista involucrada en el proceso), heteroevaluación (para que entre compañeros evaluen el desempeño que cada uno de ellos tiene o tuvo durante el desarrollo del proyecto y puedan mejorarlo) y autoevaluación (que pemitira la reflexión propia o metaevaluación)
1. La evaluación del aprendizaje del estudiante es permanente, y debe considerar no solo los conocimientos orales sino tambien los de producción y tangibilidad del conocimiento, incluso utilizando la argumentacion
ResponderEliminar2. Con la coevaluación, heteroevaluación y la autoevaluación, puedo hacer que mis estudiantes identifiquen sus aciertos y errores, y a traves de ello busquen las estrategias para enmendarlos
Pregunta 1:
ResponderEliminarLa evaluación de los proyectos se hará en forma permanente, previa selección de los contenidos a evaluar, pudiendose ser conceptual, procedimental y actitudinal. Donde se hará uso de diversas técnicas e instrumentos de evaluación como las exposiciones orales, portafolios, entre otros.
Pregunta 2:
Se debe realizar la coevaluación (que será por parte del profesor u otra persona especialista involucrada en el proceso), heteroevaluación (para que entre compañeros evaluen el desempeño que cada uno de ellos tiene o tuvo durante el desarrollo del proyecto y puedan mejorarlo) y autoevaluación (que pemitira la reflexión propia o metaevaluación)