1.¿Cómo pueden las preguntas orientadoras del currículo apoyar el aprendizaje de los estudiantes? 2.¿Cómo pueden planearse evaluaciones continuas centradas en el estudiante?
estas preguntas orientadores afianzan su apr4endizaje partiendo de los conocimientos previos. como las preguntas esenciales ,p. de unidad y p.de contenido.
1. Las preguntas ORIENTADORAS ayudan a que los alumnos sepan el tema tratado y sea mas viable la clase. 2. las evaluaciones despues de cada clase ayudan a afianzar la clase y reforzar la informacion.
1.Pueden ayudar enormemente porque nos permiten conocer el nivel de conocimiento que poseen del tema que se está tratando.Tenemos las preguntas esenciales que son amplias, las preguntas de unidad y las preguntas de contenido que son más específicas. 2. De forma permanente
1. Las preguntas orientadoras del currículo apoyar el aprendizaje en tanto que son nuestras líneas guías del aprendizaje, sistematizan el proceso de enseñanza aprendizaje. 2. Si la enseñanza es sistematizada, entonces las evaluaciones tb lo son, luego la evaluación es permanente
Pregunta 1: Las preguntas orientadoras del currículo permiten que los estudiantes comprendan los conceptos esenciales, desarrollen habilidades correspondientes al nivel. Para lo cual el deocente debe formular preguntas esenciales, de unidades y de contenido, para que el aprendizaje sea significativo.
Pregunta 2: Deben planearse desde un inicio, considerando las necesidades, aptitudes, saberes previos; durante el proceso para ver su progreso y al final para verificar su aprendizaje y estimular la metacognición.
1.-Haciendo preguntas interesantes y abiertas que es un modo efectivo para motivar a los estudiantes a pensar profundamente. 2.-Estas evaluaciones se debe realizar de forma permanente y así comprobar su aprendizaje.
1.-En los proyectos deben de incorporar los programas que faciliten el aprendizaje del alumno y lo más importante , que lo hagan sentir parte integral de la sociedad en la que la tecnología es imprescindible, para lograr las capacidades y habilidades para el siglo XXI 2.-Las evaluaciones son continuas en cada, sesión de aprendizaje se evalúa para comprobar el avance del desarrollo de la unidad y hacer ajustes en la enseñanza de los estudiantes
estas preguntas orientadores afianzan su apr4endizaje partiendo de los conocimientos previos. como las preguntas esenciales ,p. de unidad y p.de contenido.
ResponderEliminar1. Las preguntas ORIENTADORAS ayudan a que los alumnos sepan el tema tratado y sea mas viable la clase.
ResponderEliminar2. las evaluaciones despues de cada clase ayudan a afianzar la clase y reforzar la informacion.
1.Pueden ayudar enormemente porque nos permiten conocer el nivel de conocimiento que poseen del tema que se está tratando.Tenemos las preguntas esenciales que son amplias, las preguntas de unidad y las preguntas de contenido que son más específicas.
ResponderEliminar2. De forma permanente
1. Las preguntas orientadoras del currículo apoyar el aprendizaje en tanto que son nuestras líneas guías del aprendizaje, sistematizan el proceso de enseñanza aprendizaje.
ResponderEliminar2. Si la enseñanza es sistematizada, entonces las evaluaciones tb lo son, luego la evaluación es permanente
1. Nos permiten apreciar el nivel de conocimiento que poseen sobre el tema y así mismo permiten orientarlo en caso no este familiarizado con el tema.
ResponderEliminar2. El evaluar al finalizar la clase ayuda a afianzar el conocimiento pues retroalimenta la información.
Pregunta 1:
ResponderEliminarLas preguntas orientadoras del currículo permiten que los estudiantes comprendan los conceptos esenciales, desarrollen habilidades correspondientes al nivel. Para lo cual el deocente debe formular preguntas esenciales, de unidades y de contenido, para que el aprendizaje sea significativo.
Pregunta 2:
Deben planearse desde un inicio, considerando las necesidades, aptitudes, saberes previos; durante el proceso para ver su progreso y al final para verificar su aprendizaje y estimular la metacognición.
1.-Haciendo preguntas interesantes y abiertas que es un modo efectivo para motivar a los estudiantes a pensar profundamente.
ResponderEliminar2.-Estas evaluaciones se debe realizar de forma permanente y así comprobar su aprendizaje.
1.-En los proyectos deben de incorporar los programas que faciliten el aprendizaje del alumno y lo más importante , que lo hagan sentir parte integral de la sociedad en la que la tecnología es imprescindible, para lograr las capacidades y habilidades para el siglo XXI
ResponderEliminar2.-Las evaluaciones son continuas en cada, sesión de aprendizaje se evalúa para comprobar el avance del desarrollo de la unidad y hacer ajustes en la enseñanza de los estudiantes