PREGUNTA 1: ¿Cómo puede Internet mejorar la enseñanza y de esa manera enriquecer el aprendizaje de los estudiantes? PREGUNTA 2: ¿Qué debe tenerse en cuenta para asegurar el uso responsable y correcto de Internet en las clases?
PREGUNTA 1: El avance de la ciencia y la tecnología a puesto al alcance de todas las personas y en especial de los estudiantes una herramienta muy util para incrementar el conocimiento, su curiosidad y realizar aprendizajes significativos.
Pregunta 2: Para un uso responsable, se trabaja trabajar en forma coordinada con los padres de familia para que ayuden en la supervisión de las páginas que sus hijos visitan en Internet.
1. Seleccionando las páginas que mis alumnos van a leer. 2. Dándoles las recomendaciones necesarias para el buen uso de las páginas de Internet y revisando los trabajos de los educandos.
1.-Porque permite al docente interactuar y a la vez nos proporciona recursos para la actividad educativa. 2.- Proporcionar al estudiante las páginas accesibles para la información buscada.
1.Un buen uso didáctico de las TIC siempre enriquece los procesos de enseñanza y aprendizaje. Y contribuirá a facilitar a los estudiantes la adquisición de las competencias TIC que la sociedad exige. 2.Si deseamos que las clases se acerquen a lo que los alumnos y alumnas debemos de plantearnos la posibilidad de que las aulas se parezcan a laboratorios interactivos que acerquen al alumnado software, audio, vídeo e información de todo tipo tanto del propio centro como de fuera del mismo.
1. ¿Cómo se puede usar Internet para mejorar la enseñanza y enriquecer el aprendizaje de los estudiantes? Usando apropiadamente los recursos multimedia a nuestra disposición para hacer aun más vistosa la presentación de nuestra información, seleccionando los contenidos a trabajar y las páginas a que debemos acceder, enseñando a usar motores de búsqueda, reforzando habilidades lectoras (para que se aprovechen los libros virtuales a que pudieramos acceder por ejemplo) 2. ¿Qué hay que tener en cuenta para asegurar el uso responsable y correcto de Internet en las clases? Primero tener en claro el fin para que utilizaremos internet. Instalar filtros (por ejemplo: Optenet o Control Paternal) que impidan el acceso a espacios o la recepción de contenidos no recomendados, como páginas de sexo, violencia, drogas, etc Delimitar el tiempo de que se hará uso esta herramienta
PREGUNTA 1 Nos proporciona recursos valiosos, novedosos, atarctivos y seguros.
ResponderEliminarPREGUNTA 2 Debemos proporcionarle un catálogo de recursos los cuales notros debemos haber revisado previamente
PREGUNTA 1:
ResponderEliminarEl avance de la ciencia y la tecnología a puesto al alcance de todas las personas y en especial de los estudiantes una herramienta muy util para incrementar el conocimiento, su curiosidad y realizar aprendizajes significativos.
Pregunta 2:
Para un uso responsable, se trabaja trabajar en forma coordinada con los padres de familia para que ayuden en la supervisión de las páginas que sus hijos visitan en Internet.
1. Seleccionando las páginas que mis alumnos van a leer.
ResponderEliminar2. Dándoles las recomendaciones necesarias para
el buen uso de las páginas de Internet y revisando los trabajos de los educandos.
1.-Porque permite al docente interactuar y a la vez nos proporciona recursos para la actividad educativa.
ResponderEliminar2.- Proporcionar al estudiante las páginas accesibles para la información buscada.
1.Un buen uso didáctico de las TIC siempre enriquece los procesos de enseñanza y aprendizaje. Y contribuirá a facilitar a los estudiantes la adquisición de las competencias TIC que la sociedad exige.
ResponderEliminar2.Si deseamos que las clases se acerquen a lo que los alumnos y alumnas debemos de plantearnos la posibilidad de que las aulas se parezcan a laboratorios interactivos que acerquen al alumnado software, audio, vídeo e información de todo tipo tanto del propio centro como de fuera del mismo.
1. ¿Cómo se puede usar Internet para mejorar la enseñanza y enriquecer el aprendizaje de los estudiantes? Usando apropiadamente los recursos multimedia a nuestra disposición para hacer aun más vistosa la presentación de nuestra información, seleccionando los contenidos a trabajar y las páginas a que debemos acceder, enseñando a usar motores de búsqueda, reforzando habilidades lectoras (para que se aprovechen los libros virtuales a que pudieramos acceder por ejemplo)
ResponderEliminar2. ¿Qué hay que tener en cuenta para asegurar el uso responsable y correcto de Internet en las clases? Primero tener en claro el fin para que utilizaremos internet. Instalar filtros (por ejemplo: Optenet o Control Paternal) que impidan el acceso a espacios o la recepción de contenidos no recomendados, como páginas de sexo, violencia, drogas, etc Delimitar el tiempo de que se hará uso esta herramienta